Специальных органов речи у человека нет. Поэтому речь реализуется с помощью артикуляции и аппаратов дыхания, жевания, глотания, обеспечивающих процессы голосообразования. Из вышеперечисленного становится логичным, что нарушение артикуляции приводит к нарушению, необходимых для жизнедеятельности, процессов ( дыхания, жевания, глотания).Для того, чтобы понять, существуют ли проблемы с артикуляцией у ребёнка, следует присмотреться к осуществлениям актов сосания, глотания,… Continue reading Почему важно уделять артикуляционной моторике внимание в раннем возрасте?